Проекты

Краткое описание

Формирование здорового подрастающего поколения является залогом устойчивости, т.е. “здоровья” гражданского общества, базирующегося на территории того или иного субъекта Российской Федерации. Навыки ведения здорового образа жизни и отказа от вредных привычек закладываются у детей и подростков в период вторичной социализации (в детских садах и школах). Уровень данных навыков базируется на знаниях и умениях вести соответствующую разъяснительную и профилактическую работу педагогическими работниками и обслуживающим персоналом указанных выше категорий образовательных организаций. В настоящее время уровень знаний и умений педагогических работников и обслуживающего персонала общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций Республики Калмыкия в сфере поддержки и пропаганды практик здорового образа жизни, правильного питания и сбережения здоровья, а также профилактики курения, алкоголизма, наркомании и иных опасных для человека зависимостей, нуждается в качественном улучшении. Требуется принципиально иной, более расширенный, актуальный и стандартизированный уровень образования педагогических работников и обслуживающего персонала.
Цель проекта: повышение уровня владения детьми и подростками навыками ведения здорового образа жизни и отказа от вредных привычек путем проведения обучения педагогических работников и обслуживающего персонала общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций Республики Калмыкия.
Целевая группа проекта: педагогические работники и обслуживающий персонал общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций Республики Калмыкия.
В проекте примет участие более 25% от 10346 педагогических работников и обслуживающего персонала общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций региона – не менее 2587 человек из общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций из всех муниципальных районов Республики Калмыкия и городского округа Город Элиста (будут ознакомлены с учебными видеоматериалами).
Более 25% от числа участников проекта (не менее 650 человек - «ядро проекта») из всех муниципальных районов Республики Калмыкия и городского округа Город Элиста, помимо изучения учебных видеоматериалов, пройдут углубленное обучение по программе повышения квалификации «Формирование навыков ведения здорового образа жизни (ЗОЖ) в общеобразовательных и дошкольных образовательных организациях» в объеме 24 академических часа с прохождением стажировки по месту работы. По окончании обучения по программе повышения квалификации лица, успешно сдавшие итоговую аттестацию, получают удостоверения установленного образца, сведения о выданных удостоверениях заносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» (ФИС ФРДО).
Указанный комплекс мероприятий позволит выполнить задачи и достичь цели проекта.

Цель

1. Повышение уровня владения детьми и подростками навыками ведения здорового образа жизни и отказа от вредных привычек путем проведения обучения педагогических работников и обслуживающего персонала общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций Республики Калмыкия

Задачи

1. Проведение подготовительных работ по реализации проекта
2. Ознакомление с учебными материалами проекта (видеолекциями в объеме 4 академических часа на сайте АНО ДПО «АкПО» https://akprob.ru) педагогических работников и обслуживающего персонала общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций Республики Калмыкия
3. Организация и проведение программы повышения квалификации «Формирование навыков ведения здорового образа жизни (ЗОЖ) в общеобразовательных и дошкольных образовательных организациях» для педагогических работников и обслуживающего персонала г. Элиста
4. Организация и проведение программы повышения квалификации «Формирование навыков ведения здорового образа жизни (ЗОЖ) в общеобразовательных и дошкольных образовательных организациях» для педагогических работников и обслуживающего персонала Городовиковского, Ики-Бурульского и Кетченеровского р-в
5. Организация и проведение программы повышения квалификации «Формирование навыков ведения здорового образа жизни (ЗОЖ) в общеобразовательных и дошкольных образовательных организациях» для педагогических работников и обслуживающего персонала Лаганского, Малодербетовского и Октябрьского р-в
6. Организация и проведение программы повышения квалификации «Формирование навыков ведения здорового образа жизни (ЗОЖ) в общеобразовательных и дошкольных образовательных организациях» для педагогических работников и обслуживающего персонала Сарпинского, Черноземельского, Юстинского и Яшалтинского р-в
7. Организация и проведение программы повышения квалификации «Формирование навыков ведения здорового образа жизни (ЗОЖ) в общеобразовательных и дошкольных образовательных организациях» для педагогических работников и обслуживающего персонала Приютненского, Целинного и Яшкульского р-в

Обоснование социальной значимости

Не вызывает сомнений, что институт формирования здорового образа жизни (ЗОЖ) является необходимым условием и основой создания сильного и жизнеспособного гражданского общества, о чем свидетельствуют многочисленные научные исследования данной проблематики и проводимые мероприятия: выставки, круглые столы и т.д. (см.: Шустер О.С. Формирование здорового образа жизни и средства массовой информации: автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук - http://irbis.gnpbu.ru/Aref_2005/Shuster_O_S_2005.pdf, общенациональная выставка «Гражданское общество: здоровый образ жизни, охрана здоровья населения и окружающей среды» - http://www.psy.msu.ru/science/exhibitions/society2009/index.html и др.).
Также бесспорно, что формирование здорового подрастающего поколения является залогом устойчивости, т.е. “здоровья” гражданского общества, а навыки ведения здорового образа жизни и отказа от вредных привычек закладываются у детей и подростков в период вторичной социализации: в детских садах и школах, о чем свидетельствуют многочисленные публикации (см.: Агенты и институты социализации - https://studme.org/74354/sotsiologiya/agenty_instituty_sotsializatsii, Листогаев А.Г. Этапы социализации личности - https://prepod.nspu.ru/mod/page/view.php?id=35012 и др.).
К сожалению, по данным Росстата, в период после начала пандемии (2020-2022 гг.), численность людей, ведущих здоровый образ жизни в Российской Федерации, упала по сравнению с 2019 годом на 3,7 миллиона человек - с 14,5 миллиона до 10,8 миллиона, то есть примерно на 25%. В Республике Калмыкия количество приверженцев ЗОЖ также снизилось, пусть и не так значительно в процентном отношении, как в целом по России (см. https://finexpertiza.ru/press-service/researches/2021/kolvo-ved-zdorov-obraz-zhizn/).
Следовательно, можно сделать вывод о том, что в настоящее время уровень знаний и умений педагогических работников и обслуживающего персонала общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций Республики Калмыкия (как и прочих субъектов РФ) в сфере поддержки и пропаганды практик здорового образа жизни, правильного питания и сбережения здоровья, а также профилактики курения, алкоголизма, наркомании и иных опасных для человека зависимостей, нуждается в качественном улучшении.
Проблема необходимости принципиально иного, более расширенного, актуального и стандартизированного уровня образования педагогических работников и обслуживающего персонала общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций в сфере формирования навыков ведения здорового образа жизни и отказа от вредных привычек у детей и подростков становится крайне актуальной в современных постковидных реалиях (при снижении общего уровня ведения ЗОЖ).
Поэтому крайне важно, чтобы педагогические работники и обслуживающий персонал общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций региона прошли качественное обучение по повышению уровня знаний и умений по ведению соответствующей разъяснительной и профилактической работы с обучающимися и воспитанниками.
Актуальность проекта также подтверждается письмом поддержки Министерства образования и науки Республики Калмыкия (приводится в п. 12 заявки).

География проекта

Республика Калмыкия

Целевые группы

1. Педагогические работники и обслуживающий персонал общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций Республики Калмыкия