Проекты

Краткое описание

Проект направлен на помощь в развитии детям с расстройством аутистического спектра (РАС), детского церебрального паралича (ДЦП), общего недоразвития речи (ОНР), выявленным гиперкинетическим расстройствам (F 90), задержкой психического развития (ЗПР) в возрасте от 4 лет, через участие в творческих процессах и дальнейшей адаптации и социализации в обществе, развития навыков, по которым выявлены дефициты, а также через выстраивание маршрута действий родителей детей с РАС, только столкнувшихся с диагнозом и не имеющих еще представления о том, какие направления реабилитации детей с РАС существуют.
Поддержка семьи оказывается через проведение консультаций для родителей, проведение групповых занятий с детьми, составление индивидуальной программы коррекции для каждого из детей, групповые и индивидуальные занятия с детьми с участием родителей, обучение родителей новым методам работы и общения с их детьми.
Основные проблемы целевой аудитории:
- Дети в силу множественных нарушений поведения не долго держат внимание и концентрацию, когда занимаются в группах развития
- Дети встают и отвлекаются из-за повышенной тревожности и восприимчивости к шуму на любых занятиях
- Дети могут близко подойти или проявить агрессию к себе или другому ребёнку
- Дети ввиду особенностей мешают и отвлекают других в группе.
Данные проблемы приводят к социальной изоляции детей и делают невозможным их участие в развивающих занятиях.
Несмотря на это, таким детям тоже необходимы развивающие занятия в группах с другими детьми, включающие в себя важную работу по развитию таких детей, а так же работу с их родителями.
Понимая специфику целевой аудитории, мы сформируем специальную программу развивающих занятий для детей и их родителей.

Цель

1. Помощь детям с расстройством аутистического спектра в возрасте от 4 до 16 лет через выстраивание индивидуальной траектории их развития с целью адаптации и социализации в обществе, развития творческих навыков, а также навыков по которым выявлены дефициты, через выстраивание маршрута действий родителей детей с РАС, только столкнувшихся с диагнозом.

Задачи

1. Информационное освещение проекта Мастерская особенного творчества
2. способствование социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в современном обществе
3. создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями
4. развитие мелкой моторики рук и зрительно-двигательной координации
5. Приобретение специализированного оборудования, оргтехники и мебели

Обоснование социальной значимости

Расстройства аутистического спектра (РАС) – одна из главных проблем в социальной сфере большинства стран в мире. Актуальность проблемы РАС выражается ростом числа людей, имеющих данную особенность развития. C 2008 года, по решению Генеральной ассамблеи ООН, 2 апреля является «Всемирным днем распространения информации об аутизме». В итоговых сведениях Первой Московской международной конференции по аутизму (2013 год) отмечено, что распространенность расстройств аутистического спектра за непродолжительное время увеличилась более чем в 20 раз: от 1:2500 в середине 1980-х годов, до 9:1000 в 2000-х. Соотношение заболевания среди мальчиков и девочек находится в пределах 2,6:1 до 4:1.
Актуальность темы обусловлено значением своевременного развития у детей пространственных представлений и умения ориентироваться в предметно-пространственном окружении. Многие проблемы трудностей в обучении кроются в раннем и дошкольном возрасте, и очень часто могут быть обусловлены нарушением психофизического развития, низким уровнем сформированности познавательных интересов, незрелостью эмоционально-личностной сферы, неблагоприятным социальным окружением или сочетанием тех и других факторов.

География проекта

город Лагань, Республика Калмыкия, РФ

Целевые группы

1. Дети с расстройством аутистического спектра от 4х до 16 лет
2. Семьи с детьми с расстройством аутистического спектра
3. Педагоги, работающие с детьми с расстройством аутистического спектра