Проекты

Краткое описание

IT-лагерь #БеспилотныеРешения – проект, реализующий полный цикл мероприятий по популяризации научно-технического творчества среди школьников г. Элисты.

В течение каждой из 6 смен IT-лагеря школьники 8-11 классов пройдут комплексный интенсив, включающий в себя освоение навыков:
- Сборки беспилотного наземного транспорта
- Программирования на языке Python
- Работы с библиотекой компьютерного зрения OpenCV
- Работы с нейросетями

Работа лагеря формируется на основе современных методик вовлекающего образования, то есть при сохранении индивидуального подхода к каждому школьнику, важной составляющей является коллективное целеполагание, направленное на закрепление мотивации к обучению новым информационным технологиям.
В рамках подготовки к очному этапу проекта для всех, желающих принять участие в работе лагеря пройдут бесплатные мастер-классы для ознакомления с базовыми технологиями искусственного интеллекта. Далее, каждый участник подготовительного этапа получит возможность пройти отборочный тест для участия в очном этапе.

Образовательная программа лагеря, рассчитанная на 5 дней, будет включать в себя 9 лекций.

Каждый день, проведенный в IT-лагере, станет исчерпывающе информативным, ответит на любые вопросы об IT-технологиях доступным языком, а так же запомнится навсегда, благодаря индивидуальному подходу к каждому школьнику и яркой культурно-развлекательной программе, созданной для закрепления интереса и создания общего дружелюбного фона у участников проекта.

Школьник, который примет участие в образовательных мероприятиях IT-лагеря, будет приглашаться к участию в последующих образовательных проектах организации заявителя, тем самым формируя основу кадрового резерва IT-специалистов Республики Калмыкия.
Итогом станет проведение хакатона «#БеспилотныеРешения» среди школьников, показавших лучшие результаты в ходе прохождения образовательной программы лагеря. Хакатон будет направлен на решение проблем внедрения систем беспилотных аппаратов в жизненно-важные процессы.

Общая стратегия реализации проекта выглядит следующим образом:

Старт информационной компании проекта среди целевой аудитории (школьников 8-11 классов) ⮕ Регистрация желающих участвовать в образовательных программах ⮕ Проведение курса онлайн-лекций ⮕ Итоговое тестирование среди слушателей лекций ⮕ Отправка приглашений прошедшим тестирование ⮕ Организация работы 6 смен IT-лагеря ⮕ Проведение хакатона «#БеспилотныеРешения» для лучших участников образовательных программ лагеря⮕ Презентация итогов реализации проекта⮕ Подведение итогов проекта, финиш информационной компании проекта

Иными словами, проект IT-лагерь #БеспилотныеРешения – это качественно новый уровень интеграции подрастающего поколения в разработку инновационных решений, это проект где важен каждый инициативный, молодой и талантливый житель нашего города, который благодаря участию в образовательных мероприятиях вновь откроет для себя потенциал профессионального развития в родном городе.

Цель

1. Выявление и развитие юных талантов в области проектирования и пилотирования беспилотным транспортом снабжения и спасения, путем организации работы IT-лагеря #БеспилотныеРешения, деятельность которого сосредоточена на реализации образовательной программы с элементами профессиональной ориентации, посвященной современным технологиям создания и управления беспилотными транспортными системами.

Задачи

1. Проведение комплексной информационной компании, направленной как на информирование о ходе реализации проекта, так и на популяризацию научно-технического творчества среди целевой аудитории
2. Подготовка и методическое сопровождение образовательной программы мероприятий IT-лагеря
3. Реализация мероприятий по привлечению школьников к участию в проекте
4. Проведение заочного этапа образовательных мероприятий проекта
5. Организация работы IT-лагеря
6. Проведение очного этапа образовательных мероприятий проекта
7. Проведение городского хакатона "#БеспилотныеРешения"

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта отражается в следующих существующих проблемах, присутствующих как у целевой аудитории проекта так и в целом в сфере наукоемких решений в практических областях.

Говоря об участии школьников нашего федерального округа в практикоориентированном техническом творчестве, стоит отметить что в настоящий момент в техническое творчество в ЮФО по разным оценкам вовлечено не более 5% учащихся средней школы, а среди старшеклассников доля стремится к нулю.
Об интересе школьников ЮФО к индустрии разработки беспилотного транспорта можно судить по количеству заявок направленных школьниками ЮФО для участия в профиле "Автономные транспортные системы" Национальной технологической олимпиады. В сезоне 2021-2022, из 804 заявок, от школьников ЮФО подано всего 26 заявок (3%) В сезоне 2022-2023, из 737заявок, от школьников ЮФО подано 16 заявок (2%).

Об интересе школьников ЮФО к индустрии машинного обучения можно судить по количеству заявок направленных школьниками ЮФО для участия в профиле "Большие данные и машинное обучение" Национальной технологической олимпиады. В сезоне 2021-2022, из 2123 заявок, от школьников ЮФО подано всего 66 заявок (3%) В сезоне 2022-2023, из 1959 заявок, от школьников ЮФО подано 57 заявок (3%) Для сравнения доля заявок от школьников сравнимого по количеству населения Сибирского Федерального Округа составляет 32% для профиля "Автономные транспортные системы" и 17% для профиля "Большие данные и машинное обучение" данные предоставлены Центром НТО НИУ ВШЭ (оператора НТО).

Обозначенные данные однозначно свидетельствуют о низком уровне вовлеченности школьников ЮФО в техническое творчество, что значительно влияет на будущее быстроразвивающейся отрасли высокотехнологичного машиностроения в ЮФО и в Республике Калмыкия в частности.

Тесно связанным с темой развития высокотехнологичного машиностроения является вопрос о конкретном обеспечении потребностей отечественной гражданской и оборонной промышленности инновационными решениями в сфере беспилотных транспортных систем.

Вопрос важности развития беспилотных транспортных систем также поднимается и Президентом Российской Федерации В.В.Путиным: «В сфере беспилотного транспорта мы не являемся в целом догоняющими, это очень важно. В определенной степени мы даже лидерами в чем-то являемся, и это лидерство нужно сохранять и упрочнять», — сказал глава государства на встрече с руководителями передовых инженерных школ, в рамках рабочей поездки в Великий Новгород.
Президент также добавил, что использование автомобильного, морского или авиационного беспилотного транспорта позволяет решать многие задачи в самых разных сферах — от повышения обороноспособности государства до развития экономики и отдельных отраслей производства. (https://iz.ru/1398890/2022-09-21/putin-zaiavil-o-liderstve-rf-v-otrasli-bespilotnogo-transporta)

Безусловно, одним из важнейших показателей актуальности проекта является соответствие целям и стратегии Российской Федерации на данный момент.

О необходимости ориентации научного потенциала Российской Федерации на поддержку важнейших направлений работы по достижению целей СВО высказался вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко, по его словам: "Вся наша наука сейчас сориентирована на достижение технологического суверенитета и на поддержку наших ребят, Министерства обороны [РФ], силовых ведомств для успешного завершения специальной военной операции". (https://nauka.tass.ru/nauka/16492931?utm_source=yandex.ru&utm_medium=organic&utm_campaign=yandex.ru&utm_referrer=yandex.ru)

Реализация проекта комплексно отвечает всем вышеобозначенным потребностям. Вовлечение школьников Республики Калмыкия в техническое творчество, способствует формированию значительного кадрового потенциала Республики в дальнейшем. Специалисты, обучение которых направлено на решение практических задач, формируемых действительной ситуацией и потребностями Родины, в значительной мере отвечают запросам федеральной и региональной власти относительно внедрения инновационных наукоемких решений в самых разных областях.

Реализация проекта соответствует целям Национальных проектов "Образование" (в части увеличения количества детей занятых в допобразовании) и "Цифровая экономика Российской Федерации" (в части профориентации детей в современные профессии).

География проекта

Республика Калмыкия г. Элиста

Целевые группы

1. Школьники 8-11 классов г. Элисты